Niveaux d'apprentissage cours langue espagnol Espagne | Paraninfo, École d'espagnol en Espagne | Centre Agrée Institut Cervantès | apprendre en espagnol

Les niveaux des cours de notre école d'espagnol répondent aux exigences du Cadre Européen Commun de Références pour les Langues (CECR), qui vise à établir une base commune pour l’élaboration des programmes de langues, les lignes directives des programmes, des examens, des manuels et du matériel didactique au sein de l’Europe.

A Utilisateur basique
B Utilisateur intermédiaire
C Utilisateur compétent

A1
Accès

Peut comprendre et utiliser des expressions familières des phrases très simples qui visent à répondre aux besoins immédiats.
Peut se présenter lui-même ainsi que d’autres personnes, demander et fournir des informations personnelles sur son domicile, ses biens et les personnes qu’il connaît.
Peut communiquer de manière simple si l’interlocuteur parle lentement et clairement et est prêt à coopérer.

A2
Plataforme

Peut comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (information basique sur lui-même et sa famille, achats, la géographie locale, le travail et les loisirs, etc.)
Peut communiquer lors de l’exécution de tâches simples et quotidiennes qui requièrent des échanges simples et directs à propos d’informations et sur des questions qui lui sont familières et connues.
Peut décrire avec des termes simples des événements passés et son environnement et les questions liées à ses besoins immédiats.

B1
Seuil

Peut comprendre les points principaux des textes clairs qui traitent de questions connues, sur des situations relatives au travail, aux études ou aux loisirs.
Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans les régions où la langue est parlée.
Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui suscite un intérêt personnel.
Peut décrire des expériences et des événements, des rêves et des ambitions et exposer brièvement son point de vue ou expliquer ses projets.

B2
Avancé

Peut comprendre les idées principales des textes complexes sur des thèmes concrets et abstraits, y compris lorsqu’ ils abordent des thèmes techniques dans la mesure où ils sont en relation avec leur spécialisation.
Peut établir des relations avec des locuteurs natifs avec un degré de spontanéité et d’aisance qui rend la communication régulière sans effort de la part d’aucun partenaire.
Peut produire des rapports clairs et détaillés sur divers sujets et expliquer un point de vue sur un sujet d’actualité et les avantages et inconvénients de différentes options.

C1
Domaine
opératif
efficace

Peut comprendre une grande variété de textes longs avec un certain niveau d’exigence et saisir leurs sens implicites.
Peut s’exprimer spontanément et avec fluidité sans trop d’efforts apparents.
Peut utiliser la langue avec des nuances et efficacité dans le cadre sociale, scolaire et professionnel.
Peut s’exprimer de façon claire, bien structurée et détaillée sur des sujets complexes, démontrant ainsi un usage contrôlé des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du texte.

C2
Maîtrise

Peut comprendre facilement pratiquement tout ce qu’il entend ou lit.
Est capable de reconstituer les informations et les arguments issus de diverses sources, qu’elles soient écrites ou orales, et de présenter une synthèse cohérente.
Peut s’exprimer spontanément, avec fluidité, précision ce qui lui permet de distinguer les nuances, même minimes, de sens y compris dans des situations de complexes.

Les niveaux des différents cours d'espagnol

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